Воспитатель высшей квалификацоннной категории
СКАЗК И
«ВОЛШЕБНЫЙ МАРМЕЛАД
ИЛИ ПРЕДНОВОГОДНЕЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ»
Все взрослые и дети слышали, что живет в царстве льда и холода Дед Мороз, и летает он вместе с холодным ветром по всей планете. И если жарким летом вы почувствовали холодный ветерок, или вдруг выпал снег (да-да, и такое бывает), то значит мимо Вас промчался Дедушка Мороз.
Весь год он приглядывает за ребятами, составляя список особенных детей. Список этот хранится в ледяном дворце Деда Мороза и берегут его сказочные помощники: белки, зайцы, мишки, лисички, олени. Они умеют не только говорить, но и трудятся, создавая ребятам подарки.
Есть во дворце необыкновенная комната, в которой снежинки создают необычайно вкусный мармелад. От него слабый становится сильнее, трусливый – смелее, а грустный – веселее. Вручался этот мармелад ребятам, из списка особенных детей.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ИГРЫ
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Игра «Не ошибись»
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
 |
Игра «Кто где находится»
Цель: закрепить умение детей отвечать на вопросы, используя предлоги за, на, перед, под, в, между
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |
Игра «Назови соседей числа»
Цель: закрепить у детей знание соседей числа
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |
Игра «Четвертый лишний»
Цель: развивать умение классифицировать предметы по существенному признаку.
Ход игры: найти лишний предмет, который не подходит к остальным предметам, объединенным одним признаком.
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
 |  |
Игра «Четвертый лишний» по пожарной безопасности
Цель: развивать умение классифицировать предметы по существенному признаку.
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
Раскраска «Считай-раскрашивай»
Цель: закрепить у детей навыки счета
 |  |  |
|---|